Povestea noastră începe acum patru ani, cu un elev care a obținut la examenul de Evaluare Națională o medie puțin peste 5. Nu cred că este nevoie să prezint prea detaliat opțiunile pe care le are un elev aflat într-o asemenea situație. Sunt puține și de cele mai multe ori nu coincid cu acele variante despre care se vorbește cu entuziasm în familie. Opțiunea pe care a ales-o el a fost o școală privată din București, care a decis să facă o excepție și să îi ofere o șansă.

Teama elevilor și a părinților de eșec la examen îi conduce pe aceștia din urmă să râvnească la cele mai noi culegeri, mai ceva decât la o pâine fierbinte, abia scoasă din cuptor. Ce le-a scăpat din vedere editurilor, acestor „brutari”? (Foto: Inquam Photos)

Nimeni nu „frânge aripile” unui copil în clasa a IV-a cu un text sau un rezultat la un test, oricât de nepotrivit sau neadecvat ar fi acesta, dacă nu i s-a explicat în prealabil (și repetat) că răspunsurile lui și în general că prestația lui la acel examen sunt ceva final și extrem de greu de reparat. (Foto: Inquam Photos/ Sabin Cirstoveanu)

Glumind, am spus celor din jur că rolul meu de părinte în acest an școlar a fost acela de a face vânt cu frunza de palmier. E o metaforă, evident, dar baza pe care se ridică un climat potrivit învățării este o atitudine calmă și de susținere care să vină din partea părinților! Ori asta înseamnă să te dezbraci de frică, să alungi gânduri de tipul: ”Ce-o să zică lumea dacă nu iei examenul?” (Foto: Octav Ganea/ Inquam Photos)

Elevii care dau în aceste zile examenul de la finalul clasei a opta trebuie să treacă mai întâi printr-un triaj epidemiologic, care presupune măsurarea temperaturii. În cazul în care aceasta depășește 37.3 grade Celsius, măsurarea este repetată de trei ori succesiv, în interval de câteva minute. (Foto: Octav Ganea/ Inquam Photos)

La proba de Limba și literatura română a examenului de Evaluare Națională din acest an, absolvenții au avut de făcut o compunere despre apartenența la genul epic a unui fragment dat, de redactat o narațiune în care să prezinte o întâmplare petrecută în timpul unei activități preferate și de rezolvat o serie de cerințe după lecturarea a două texte.