Ana-Maria Stancu

Unul dintre prieteni mi-a spus că vrea să îi dea fiului un salariu de câteva mii de euro dacă vine și muncește pentru el. Și am întrebat și eu, ca un om simplu: păi dacă tu îi dai atât pentru o muncă care nu valorează atât și nu e ăsta prețul corect pe piață, ce va face când cineva o să îi ofere 1000 de euro sau poate mai puțin pe același job? Foto - Profimedia Images

Toate acestea cazuri le băgăm la un loc cu angajații din minister sau alte instituții care nu sunt în stare să deschidă un calculator sau să facă un proiect de lege sau act, dar iau salarii foarte bine făcând nimic. (Foto: Inquam Photos)

Cum îi ții pe copii atenți la biologie fără laboratoare, cum îi faci să învețe abstract la chimie? (Foto: Inquam Photos/ George Călin)

Primul lucru care te izbește în sistem este discrepanța dintre ce se discuta în dezbateri, conferințe, prezentări și ce e în realitate în teren. (Foto: Inquam Photo)s

Laboratorul de informatică este unul singur la o scoală extrem de mare, are 24 de calculatoare, în contextul în care nu e vreo clasă mai mică de 30 de elevi.

Strategii, ghiduri, gale, conferințe, poze și discursuri despre cât de bună e digitalizarea. Când te duci însă în teritoriu și vorbești cu oamenii din instituțiile publice, vezi ce discrepanță majoră este între ce se vorbește la București sau în alte orașe mari și realitatea din teren. (Foto: Profimedia Images)

Este mai bine sa aveți 5 roboți de un fel și 5 de alt fel decât sa aveți 10 roboți din același fel. De ce? Pentru că acum roboții se programează în general pe același tip de platforme. Învățarea, gândirea critică și pregătirea pentru viață vine din testarea și lucrul cu mai multe tipuri de device-uri. Adaptarea la a folosi noi tipuri de echipamente este ceea ce se va căuta foarte mult în viitor.