Testul de la concursul pentru directorii de școli. Unii candidați spun că au fost puși într-o situație „penibilă” la întrebarea cu măgarul

Scoala pentru care am candidat la concursul de directori sta sprijinita in barne de lemn de patru ani de zile. Incurajata de cuvintele ministrului educatiei, ca sa participe profesorii la concurs, ca va fi un concurs corect, am vrut sa fac pentru scoala unde am invatat primele clase ceea ce mi-am dorit inca de cand invatam pe bancile ei vechi: un ansamblu folcloric de cantece si dansuri, cosuri de basket in curtea scolii, spatii de joaca pentru copiii de gradinita si multe altele. Doream sa pot aplica pentru prima data ce am fost invatata la Masteratul Management Educational Preuniversitar, Facultatea de Stiinte ale Educatiei, Universitatea din Pitesti. Pentru activitatea mea la catedra am fost distinsa cu gradatie de merit, in conditiile in care elevii din mediul rural nu au oportunitatile celor din mediul urban, nu au internet si activitatea principala acasa este agricultura, asta in situatia in care parintii nu sunt plecati in strainatate. M-am inscris din greu pe o platforma, care se bloca mereu si trebuia sa o iau de la inceput, dar deja gandul din suflet de a putea sa fac din scoala de acasa o scoala asa cum visam de la 6 ani, cand bunica imi dadea dictare sa nu mai fac nicio greseala la cea data de invatator si tot bunica mi-a insuflat sa fiu dascalita. Acum cand vad din curtea scolii cimitirul in care este ingropata, nu simt decat durerea unui gand hotesc ca va trebui sa parasesc osemintele bunilor mei si sa plec in strainatate, fiind doctor in stiinte, iar plecarea va fi impreuna cu cele doua surori ale mele, care sunt medici, doctoranzi, cu doua facultati, specializari, caci in tara mama nu sunt decat bete in roti si concursuri cu dedicatie. Am promovat proba scrisa la acest concurs, iar la proba de analiza a CV-ului am fost umilita si respinsa. Am absolvit doua masterate, iar Masteratul Management Educational Preuniversitar, Facultatea de Stiinte ale Educatiei, Universitatea din Pitesti A FOST PUNCTAT CU 0 puncte. De trei ori mi s-a dat un punctaj de catre comisie, respectiv 8,75; 7,25, iar a treia oara 6,75, ca sa fie sub 7, sa fiu respinsa la o proba unde nu se face contestatie. Coordonatoarea comisiei nu mi-a punctat diplomele de absolvire a activitatilor proiectelor europene pe motiv ca nu sunt diplome de participare, in opinia dansei absolvirea nu presupune si participare. Nu a punctat participarea la Simpozioane Internationale, contrar notei telefonice date in urma lamuririlor ministerului referitoare la evaluarea CV-ului si nu numai. Inscrierea a fost facuta cu o luna inaintea evaluarii CV-ului si nu am mai gasit inscrisuri de coordonare si desfasurare activitati ale unor proiecte precizate si-n scrisoarea de intentie, din cauza unei PLATFORME ELECTRONICE CU PROBLEME. Au ramas inscrisuri suficiente, care sa puncteze cerintele din metodologie, dar e obiceiul sa se scada si daca puteam arata toate cele peste 500 pagini din dosarul personal, in original sau certificate conform cu originalul, ar fi scazut pana s-ar fi saturat. Sunt multe de spus, in concluzie, umilinta adusa unui profesor - doctor in stiinte, absolvent a 2 masterate, care va trebui sa puna in rama diploma Masteratului Management Educational si sa o atarne doar ca tablou in perete, licentiata cu studii de lunga durata, zi, cu bursa (doar doua studente am fost integraliste 4 ani), absolventa de Liceu Pedagogic cu durata de 5 ani, olimpica la 5 materii concomitent - va fi probabil biletul de plecare in strainatate unde sa se bucure alti elevi si pacienti.

49/60, toate greselile la 41+, unde a trebuit sa ghicesc. Primele 20 de intrebari nu numai ca sunt usoare, dar sunt practic aceeasi intrebare repetata de 20 de ori - idiotic. Patru figuri sunt orientate diferit (simetrie axiala), doar una e obtinuta prin rotatie.

S-au supărat degeaba. Întrebările au fost corecte și de bun simț.
Ar trebui testat anual tot corpul profesoral mai ales titularii.

sa dezmortim putin atmosfera :) A. logica 1. daca 5 muncitori sapa o groapa de 1x1x1 intro ora, 500 de mincitori in cat timp sapa groapa ? se poate face sex cu fereastra deschisa ? B. observatie 3. care este diferenta dintre a iesi pe o usa de apartament, fata de a iesi pe o use de sala de spectacole ? C. umor 4. este posibil ca cineva cu capul sec, care se scoala cu noaptea in cap sa aibe capul gol, si totusi acesta sa fie plin de idei ? 5. un om cu scaun la cap poate sa stea concomitent sau intermitent pe un fotolui ? D. valuare 6. cum este corect : "exact invers" - "exact, invers" 7. de cate ori in 24 de ore limbile ceasului sunt una in prelungirea celeilalte ? E. mate 8. care este ultima cifra a numarului "pi" ? 9. "pi" inmultit cu 1 rad = 180 grade ? F. capacitate intelectuala 10. cate dintre cele 7 unitati de masura fundamentale sunt pastrate fizic ? G. memorie 11. intrebari de gramatica nu cunosc si acestea nu sunt relevante pt inteligenta ci pt memorie. cine traieste suficient de mult poate vedea ca academia romana schimba la fiecare 50 de ani intro sau intr-o doara regulile privind ă, â, si î :) totusi sa intrebam : despãrtirea la capãt de rând se poate face fie pe bazã de pronuntare (ex: i-ne-gal, de-zo-bis-nu-it, a-nor-ga-nic), sau pe baza structurii cuvintelor, tinând seamã de elementele constitutive, în special prefixe (ex: in-e-gal, dez-o-bis-nu-it, an-or-ga-nic) ? :)

40. Ce au în comun șosetele și mănușile? A) șosetele sunt purtate în picioare, mănușile sunt purtate pe mâini; B) sunt vândute în perechi; C) sunt articole de îmbrăcăminte; D) sunt făcute din același material; E) șosetele sunt îmbrăcate înaintea mănușilor. Grila spune ca raspunsul corect este C :) Daca poate cineva sa imi spuna cand si-a cumparat o singura soseta... :D

Nu știu care e baremul și cum se stabilește, dar cu 47 din 60 ale mele tare mi-e teamă că tot la săpat șanțuri cu târnăcopul aș fi rămas. Ceea ce s-a și întâmplat, în ciuda condițional-optativului din prima frază, din simplul fapt că nu am candidat (aplicat, pentru language-ul corporate). Dar aș fi fost curios, pen' că, structurat, la primele întrebări am obținut 20/20 (ca orice cimpanzeu antrenat), la următoarele 18/20, iar la ultima secțiune doar 9/20. M-au „doborât” leadershipul, curricula, transformaționalele și celelalte căcaturi accesibile celor educați prin prisma ochelarilor de cal, că dacă aș fi scris de măgar s-ar fi simțit jigniți.

Si cand te gandesti ca exista meserii in care astfel de teste se dau periodic la examinarea psihologica...

40/40 la partea de logica, 16/20 la partea de teorie educationala, fara sa citesc curricula, fara sa lucrez in domeniu.
Numarul de persoane picate la testul acesta e cel putin ingrijorator. E al 12-lea ceas, terbuie sa readucem COMPETENTA in educatie!

“You have to learn the rules of the game. And then you have to play better than anyone else.” (Albert Einstein) un adevarat test care se sustine la intrarea intr-o firma pe o pozitie de conducere poate dura cateva zile. nimeni nu te intreba nimic, esti singur in fata unor harti, fara notare a timpului, dar in prima zi psihologul verifica, prin zeci de intrebari, ce orientare sexuala ai, daca poti coopera, daca utilizezi android si windows, in ce relatie esti cu nevasta si copilul, cat de adaptabil poti fi, ceva matematic, ceva despre orientarea in spatiu, ceva din cultura generala. si vine ziua a 2-a, cu peste 100 de intrebari in limita de timp, acum se trece la capacitatile privind stresul, umorul, acceptarea, frivolitatea si sentimentalismul. chiar interpretarea unui anunt de ziar sau a unei stiri tv :). dar ultima zi este decisiva, poate 200 de intrebari, nici una obligatorie :), practic se repeta toate intrebarile, dar usor modificate, si amestecate la greu, adica sa te dai de gol acolo unde ai mintit. si peste 10 zile te trezesti director peste 30 de it-sti fara sa cunosti programare sau din ce domeniu vin comenzile pt echipa ta :). incredibil ? nu ! posibil, caci pe ac pozitiei ai aplicat ! si te faci in 3 luni de rahat ! nu ! in 3 luni 51% dintre angajatii tai te adora :) cum este posibil ? simplu ! procedura : 1. ii asculti pe toti despre toate problemele lor 2. ii reasculti pe toti. 3. intrebi pe fiecare urmatorul despre cum se poate rezolva problema anteriorului, fara ca ei sa cunoasca despre cine este vorba. 4. creezi o atmosfera placuta, raspunzi la toate cerintele de ordin protocolar (aer conditionat, frigidere, dusuri, dozatoare, pauze dese (cheia marilor succese), ... ) 5. ramai distantat de toti, fara bisericute, fara cununii, botezuri sau beti 6. proiectul neterminat este dat altui angajat, urmatorul proiect are o complexitate mai redusa, la at 3-lea proiect ratat se introduce un ajutor. rolul ajutorului este de a raporta desfasurarea activitatii - analiza o face un grup de colegi, cei mai buni. dupa al 5-lea proiect ratat induci grupului idea ca omul trebuie indepartat. 7. cunosti totul despre viata lor privata. intrebati de posibilitatea ca grupul sa se sudeze si sa te manipuleze ? nu exista ! folosesti 2-3 grupuri independente :) cum de reusesti ? nici tu nu sti, dar poti primi o explicatie de la unul dintre psihologi care au analizat testele tale :) si nu numa pe ale tale ci si pe ale angajatilor si sefului tau :) "chimia" interactiunii dintre oameni este inca fara o ecuatie :) “You have to learn the rules of the game. And then you have to play better than anyone else.” (Albert Einstein)

Cred ca tot scandalul este o diversiune marca "Abramburica & co ". Testul este usor, gandit de profesionisti si daca cineva nu il poate trece nu are ce cauta ca director de scoala .