Sari la continut

Republica împlinește 10 ani

Un deceniu în care am ținut deschis un spațiu rar în România: unul al ideilor curate, al argumentelor care nu se tem de lumină și al vocilor care gândesc cu adevărat. Într-o vreme în care zgomotul crește, noi am mizat pe ceea ce contează: conținut de calitate, autentic, fără artificii, libertate de gândire, profunzime în loc de superficialitate. Pentru că doar așa România poate merge înainte. Să rămânem împreună într-un loc al reflecției, al întrebărilor care incomodează și al conversațiilor care schimbă ceva. Scrie, întreabă, contestă, propune. 
Republica îți aparține. De 10 ani și pentru anii care vin.

1.000 de copii din familii defavorizate vor putea învăța gratuit robotică

roboti - Microsoft

Aproximativ 1.000 de copii din familii defavorizate din București vor putea învăța gratuit robotică și programare. 

Asociația E-Civis, cu sprijinul Microsoft, a lansat marți RoboHub, un spațiu de robotică unde copiilor li se va deschide drumul spre tehnologie și spre o gândire analitică, în cadrul unor cursuri oferite în cadrul programului „Alt Viitor”. Proiectul urmează să se desfășoare pe parcursul a doi ani.

„Este foarte important ca ceea ce se întâmplă în școli să trezească cu adevărat pasiunea copiilor. Programarea poate fi anevoioasă și poate fi puțin atractivă dacă înveți doar sintaxa. În momentul în care însă cu niște blocuri de cod colorate faci să se miște un roboțel pe care tu ți-l alegi dintr-o recuzită lucrurile devin pasiune”, a declarat pentru Republica.ro Adela Bradu, Head Communication & Corporate Affairs în cadrul Microsoft.

Dincolo de faptul că este o meserie a prezentului și a viitorului, informatica aduce beneficii mult mai mari. „Credem că informatica are acele componente necesare succesului în viitor, dincolo de tehnologie. Cine reușește să scrie cod are o minte foarte structurată. Informatica îți oferă o gândire analitică, creativitate, capacitatea de a lua decizii structurate”, explică Adela Bradu.

(Foto: Facebook/Asociatia E-Civis)

Cursurile vor fi gratuite pentru copiii care primesc burse sociale de la școală, iar pentru cei proveniți din familii cu venituri lunare de 4.000 de lei tariful este de 150 de lei pe modul. 

Lecțiile se vor desfășura sâmbăta și duminica și vor fi susținute de voluntari, iar primele cursuri încep pe 29 septembrie. Părinții îi pot înscrie deja pe cei mici la modulele de inițiere în robotică. Înscrierile se pot face aici. Într-o grupă vor fi 20 de locuri, iar durata unei ședințe este de o oră - o oră și jumătate. Cursurile se adresează grupelor de vârstă 7-10 ani și 10-14 ani.

„Vrem să oferim acces la tehnologie copiilor din familii care nu își permit un curs de robotică sau programare”, a spus Ana-Maria Stancu, președintele asociației E-Civis.

Lansarea RoboHub face parte din proiectul Everyone Digital, dezvoltat în cadrul programului „Alt Viitor”, care își propune să dezvolte competențele digitale, cu accent pe programare, pentru 11.000 de elevi români și să asigure formări de specialitate pentru 4.500 de profesori, care vor învăța astfel cum să aducă noile tehnologii mai aproape de copii. Investiția Microsoft în cadrul programului „Alt Viitor” este de un milion de dolari și se întinde pe durata a doi ani.

Urmăriți Republica pe Google News

Urmăriți Republica pe Threads

Urmăriți Republica pe canalul de WhatsApp 

Abonează-te la newsletterul Republica.ro

Primește cele mai bune articole din partea autorilor.

Comentarii. Intră în dezbatere


Îți recomandăm

Apuripu-ripu / sursa foto: Profimedia

Tata avea doar cinci ani când a rămas orfan de tată. Fără casă, au locuit o vreme în grajdul unde unchiul lor ținea caii. Bunica muncea cu ziua, „la cocoane”, încercând să-și țină cei șapte copii în viață. Asigurarea hranei era cea mai mare provocare. Toți au renunțat la școală, mai puțin cel mic — tata. El a iubit caii toată viața.

Citește mai mult

Doctorat / sursa foto: Profimedia

Pentru mine, doctoratul a însemnat disciplină intelectuală (pentru un om care citea haotic, avea ideile împrăștiate în zeci de jurnale și caiete, practica fișării și a lucrului pe text a fost o adevărată terapie), sens al educației (cred că scrierea la teza de doctorat și studiul temei alese au dat cu adevărat sens formării mele intelectuale) și contact cu ideile cele mai rafinate, cu textele și autorii cei mai reprezentativi din domeniul meu de cercetare.

Citește mai mult