Sari la continut

copil scriind

„În lumina lunii un ou mic stătea pe o frunză. Într-o duminică dimineață soarele răsări şi din ou ieși o omidă micuță şi foarte flămândă. Porni să caute ceva de mâncare. Luni a trecut printr-un măr, dar tot îi era foarte foame. Marți a trecut prin două pere, dat tot îi era foarte foame. Miercuri a trecut prin trei prune, dar tot îi era foarte foame.” Foto: Getty Images

Citește mai mult

articol audio
play icon mic icon Radu Atanasiu

Fermierii din Germania fac cursuri de literație digitală, pentru a ști cum să programeze utilajele cu care lucrează. Multe dintre mașini merg fără șofer, iar ei învață, de exemplu, cum să fixeze adâncimea la care semănătoarea să sape terenul, setează distanțele pentru plantarea semințelor, cât și numărul de semințe.

Citește mai mult

in scoala - Getty

Potrivit raportului, 42% dintre elevii din eșantionul studiat se încadrează, din punct de vedere al literației, la nivelul nefuncțional, 47% la nivelul minim funcțional și doar 11% la nivelul funcțional. Mai grav, 45% dintre elevii aflați la nivel minim funcțional, ceea ce echivalează cu aproximativ 15-20% din populația școlară, sunt, potrivit raportului, „la baza absolută a capacității testului de a măsura ceva”. (Foto: Getty Images)

Citește mai mult

articol audio
play icon mic icon Raluca Negulescu Balaci, directoarea UiPath Foundation

Sebi, un puști timid, în vârstă de 12 ani, locuiește în apropiere de vama Siret, într-un sat mic și uitat de lume din Botoșani. Acum doi ani, în pandemie, la fel ca pentru mulți copii din familii vulnerabile, să participe la cursurile online devenise pentru el o adevărată corvoadă.

Citește mai mult

articol audio
play icon mic icon podcast.

Școala gimnazială numărul 1 din comuna Roata de Jos, județul Giurgiu, are astăzi un website datorită unui elev, care l-a realizat ca să participe la un concurs. Când elevul a absolvit, colegii lui mai mici au preluat ștafeta și au continuat să actualizeze informațiile, povestește Ana Eleftărescu, program manager la Fundației Orange care coordonează programul Digitaliada.

Citește mai mult

La școală

Starea de alertă s-a încheiat, iar școala online a rămas, cel puțin deocamdată, un capitol închis din istoria recentă a educației românești. Însă progresele în ceea ce privește digitalizarea trebuie menținute, iar oportunitatea oferită de PNRR nu trebuie ratată, spune Gabi Bartic, CEO al platformei educaționale Brio.ro. Însă, subliniază ea, digitalizarea nu reprezintă un scop în sine.

Citește mai mult

Gabi Bartic

Programul de guvernare propus de PNL-PSD include între altele, la capitolul Educație, realizarea unui „Netflix educațional românesc”. Folosirea acestei sintagme este pentru Gabi Bartic, CEO Brio, un indiciu asupra imaginii pe care noua coaliție o are asupra educației: un flux unidirecțional de informație, venit dinspre profesorul care vorbește singur, ca televizorul.

Citește mai mult