Foto: Octav Ganea/ Inquam Photos
Vă rămăsesem dator cu o poveste.
Acum mulți ani, am fost cu Andrei să „dăm” examen de admitere în clasa a V-a la un liceu de elită și de mare tradiție.
S-a dus copilul la examen cu mare încântare și încredere. Fusese foarte bun la mate și română în clasele I - IV și acum urma să schimbe o școală de cartier cu un liceu de centru.
L-am așteptat în curte să iasă de la examen, alături de o mulțime de părinți emoționați. La un moment dat, m-a abordat o doamnă și, din vorbă-n vorbă, a ajuns la „cestiune”:
- Dvs. cu cine ați făcut meditații?
- Cum adică?
- Cu cine din liceu, din comisie?
- Adică trebuia să facem meditații pentru a V-a?
M-a privit cu un soi de milă și s-a îndepărtat.
Am înțeles întrebarea mai târziu, când Andrei mi-a arătat subiectele. Hai că matematica nu pretind c-o înțeleg, dar la română zic că mă mai pricep. Nu știu câți dintre absolvenții de Litere ar fi putut face jumătate dintre subiectele la română. Cine concepuse subiectele pusese clar „o cheie”: nu aveai cum, cu tot ce știai din primii 4 ani de școală, să rezolvi ceva fără să fi primit în prealabil acel cifru. Altfel spus, trebuia să cunoști exact modelul acela de subiecte, dacă nu chiar subiectele, așa cum au fost date ele. Atunci am înțeles întrebarea femeii: „Cu ce profesor din liceu a făcut copilul meditații?”
Evident că n-a intrat. A fost foarte dezamăgit și descurajat. Eu am fost furios și am conchis că în România mai ușor îți faci un doctorat decât să iei examenul de-a V-a. Andrei a intrat apoi, în clasa a IX-a, la un alt liceu considerat de elită, în urma Evaluării Naționale, un examen mai democratic și mai cinstit.
V-am spus această poveste ca să închid subiectul examenelor suplimentare pe care liceele de elită vor să le dea, pentru a-și atrage și mai multă clientelă.
Urmăriți Republica pe Google News
Urmăriți Republica pe Threads
Urmăriți Republica pe canalul de WhatsApp
Alătură-te comunității noastre. Scrie bine și argumentat și poți fi unul dintre editorialiștii platformei noastre.