Inițiativa tinerilor vine pe de o parte din frustrarea de a nu fi învățat suficient de multe lucruri despre viața reală de la școală, de care s-au lovit ulterior, iar pe de altă parte din faptul că tinerilor din ziua de astăzi le este greu să navigheze în marea de informații disponibile pe internet și să distingă între ce este real și ce este „fake”.

O profesoară de 60 de ani din Horezu, care a descoperit robotica într-un schimb de experiență, a introdus la scurt timp un curs pe această temă la clubul copiilor unde lucrează. Un fost militar pensionat, care s-a angajat la Palatul Copiilor din Călărași, dotează din salariul lui laboratorul de robotică și electronică. La Giurgiu, directoarea și încă două profesoare au renovat cu banii lor, după ce Palatul a fost mutat în altă clădire. Acestea sunt numai câteva dintre poveștile pe care Ion Neculai, cofondator Eematico le-a descoperit în palatele și cluburile copiilor din țară, „un loc al speranței” pentru educația non-formală de existență căruia știu prea puțini.

Vremurile în care copiii transformau bețele în săbii, pietrele în greutăți pentru cântar sau porumbul încă necopt, în păpuși cu părul lung, sunt astăzi doar niște amintiri ale adulților trecuți de 40 de ani. Dar tocmai perspectiva adultului asupra unei copilării care astăzi poate părea grea, este cea care găsește sensul și beneficiile unor astfel de experiențe.

Tehnologia avansează într-un ritm mai rapid decât puterea noastră de adaptare, iar asta face și mai dificilă, dacă nu imposibilă, „citirea” viitorului. În acest context general, particularizat de faptul că sistemul de învățământ românesc nu răspunde nici măcar cerințelor prezentului, sarcina de a identifica oportunități prin care copiii să-și dezvolte abilități, de care vor avea nevoie peste 10-15 ani, rămâne în grija părinților. Și mulți dintre ei se îndreaptă către cursurile de robotică și programare.

Să știi limba engleză nu mai este un lux, ci o necesitate. O știu bine cei care au pierdut poate un job sau o promovare din cauza lipsei acestei abilități. La fel cum o știu și părinții care se grăbesc să-și înscrie copiii de la vârste cât mai fragede la cursuri de engleză sau la grădinițe bilingve. Iar lucrurile nu par să se schimbe prea curând în ciuda software-urilor tot mai sofisticate care reușesc să traducă în numai câteva zeci de secunde câteva mii de cuvinte.

De la găsirea unui nou loc de muncă sau reconversie profesională la îmbunătățirea relației cu copiii ori cu partenerul, la atingerea unor obiective precum scăderea în greutate, creșterea veniturilor, începerea unui business sau descoperirea și asumarea feminității, un coach te poate ajuta să-ți găsești resursele pentru a-ți îmbunătăți diverse aspecte ale vieții.

Tot mai mulți copii își doresc sau sunt încurajați de părinți să studieze canto ori un instrument muzical. Și, din fericire, sunt tot mai multe variante pentru a accesa acest tip de educație informală care, dincolo de performanța muzicală propriu-zisă, care în domeniul artei ține și de talent, vine cu beneficii pe termen lung.

Un copil poate petrece zeci de minute departe de locul unde alți copii se joacă, deși tot ce își dorește este să li se alăture. Pot trece câteva săptămâni sau chiar luni până un proaspăt licean să-și găsească curajul să intre în vorbă cu noii lui colegi. Cea mai mare problemă a copiilor și a adolescenților de astăzi este lipsa încrederii în sine. Iar asta stă în calea îndeplinirii dorinței pe care o au toți: să fie acceptați și să aibă prieteni.

Celor născuți înainte de anii 2000, conceptul de învățare pe tot parcursul vieții le-a fost cel mai probabil străin, pentru mult timp. Realitățile de pe piața muncii și perspectiva dispariției multor joburi în contextul avansului inteligenței artificiale, obligă la o repoziționare față de acest concept care se cere transformat într-un obicei. Iar lucrurile par deja că încep să se schimbe.

„O lecție online este doar o unealtă, nu este tot actul educațional”