Văd unele discuții, pe alocuri aprinse, între sindicate, profesori și minister, despre normarea activităților legate de școală și despre norma didactică în preuniversitar. Dar lucrurile sunt mai simple decât par, dacă toate părțile sunt motivate să urmeze rațional atât cadrul legal, cât și bunăstarea oamenilor și a sistemului. Sper ca acest scurt comentariu să ajute în aceste sens! Mai ales acum când se discută și legea salarizării unitare, pe care am comentat-o recent. foto Profimedia

O carte portocalie. Pe copertă scrie un singur lucru: 2983. Atât. Niciun subtitlu. Nicio imagine. Nicio indicație despre gen, personaje, epocă sau subiect. Doar un număr pe un fond portocaliu.

Problema este că, atunci când am pus limite în familie, am simțit că apare și un conflict interior: încerc să-mi protejez copilul, fără să-mi pierd părinții.

Mă bucur să văd că Ministerul Educației și Cercetării a continuat Reforma QX curriculară a planurilor-cadru alternative la nivel liceal pe care am inițiat-o în 2025 (Ordinul 444/2025), iar noul ministru a validat planurile-cadru alternative asumate de fiecare unitate școlară (Ordinul 3722/2026). foto: Inquam Photos / George Călin

Am băgat un cap și am aflat, pe scurt: anul ăsta, la un test de germană, Filip și câțiva colegi au terminat testul mai repede. Ca să nu deranjeze, au intrat în camera de muzică. foto: Profimedia

Dacă observi schimbări care te îngrijorează legate de copilul tău, care par că nu trec, acela este semnalul tău de alarmă să îți pui pălăria de detectiv și să afli ce anume a declanșat un sentiment puternic și o schimbare în copilul tău — un sentiment pe care încearcă să ți-l comunice așa cum știe în momentul acela (prin furie, comportamente „urâte”). Oare se simte deconectat de tine? Oare ceva îl supără la grădiniță sau în relație cu altcineva?

Procesul de maturizare a societății românești contemporane se lovește de un obstacol structural care subminează sănătatea publică și siguranța generațiilor viitoare: absența unei educații sexuale comprehensive și fundamentate științific în mediul școlar generalizat. foto Profimedia

Invitați în emisiunea „În fața ta” de la Digi24, Vasile Bănescu, fostul purtător de cuvânt al Patriarhiei Române, și Francisc Doboș, fostul purtător de cuvânt al Arhidiecezei Romano-Catolice de București, au fost întrebați dacă inteligența artificială este un instrument „al binelui” sau „al răului”. foto Profimedia

De ce încrederea nu se reconstruiește prin discursuri, ci prin reforma reală a instituțiilor?

Și noi, profesorii, am semnat, în toamna aceasta, lista cu cei care doresc vouchere de vacanță, cu un singur scop: să nu ni le dea.